由中國科學(xué)院心理研究所主持完成的中國第一本心理健康藍(lán)皮書——《中國國民心理健康發(fā)展報告2017-2018》在北京首發(fā)，調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在針對兒童的四大暴力行為——“身體虐待”“情感虐待”“性虐待”和“忽視”中，忽視對兒童心理健康影響最大。下面邢臺心理咨詢小編為您講解一下為什么說忽視是兒童心理健康的天敵。

　　如何讓孩子更有“存在感”?

　　中科院心理所發(fā)展與教育心理學(xué)博士侯瑞鶴建議，傾聽比糾正更重要。近些年媒體不時報道幼兒園老師虐待、體罰孩子的事件?？墒钱?dāng)家長問孩子有沒有受到傷害時，有些孩子卻選擇了沉默。有一條新聞中提到，孩子之所以不告訴家長是“怕媽媽擔(dān)心”。然而更深層的原因可能并非如此。

　　通常媽媽擔(dān)心是因?yàn)槭虑闆]有按自己期待的方向發(fā)展，在焦慮情緒的驅(qū)使下，父母們往往急于糾正孩子的想法或表達(dá)。慢慢地孩子就會認(rèn)為，父母不能理解我，如果和他們說一些事情，尤其是負(fù)面的，他們會不喜歡，會擔(dān)心。孩子為了少受評判，遇事就少和家長說，甚至不說，孩子與家長的互動常常流于表面和淺層。

　　另外，父母的理想標(biāo)準(zhǔn)也會拒絕真實(shí)的孩子。“媽媽，我不喜歡我們班的婷婷。”“婷婷是你的好朋友，你怎么不喜歡她呢?”“媽媽，我不喜歡上幼兒園。”“幼兒園多好呀，有滑梯，還有好多小朋友。”類似的親子對話片斷在生活中經(jīng)常上演，似乎沒有不妥，然而細(xì)品一下，媽媽的每一句回饋其實(shí)都沒有關(guān)注孩子的內(nèi)心感受、情緒狀態(tài)、想法等，只是活在自己頭腦中理想小孩的標(biāo)準(zhǔn)中，急于評價糾正。成人拒絕了解孩子真實(shí)的內(nèi)心，就是拒絕真實(shí)的孩子。

　　因此，家長一定要學(xué)會帶著好奇走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子的行為和語言只是他的一小部分，他有更豐富的內(nèi)心世界。若我們把這些看作是走進(jìn)他們內(nèi)心世界的一個信息，就更可能放下頭腦中的諸多評判，帶著更多好奇走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，給孩子更多的心理支持。

　　只有孩子感受到他的整個人，而不只是表現(xiàn)好時才被理解和接納，他才敢于自由地在家長面前表達(dá)他的想法，展現(xiàn)他的痛苦和快樂，而不擔(dān)心被否定和批評。家長才得以有機(jī)會在孩子需要的時候，提供可能的支持和幫助。

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